第187章 谋划和改变

“表白”之后，谭小舟开始正经教学起来。
  通过角色扮演的方式学习古文。
  谭小舟对古代的相关事物颇有研究，要不然也写不出热门古言《阮郎令》。
  所以在她的课堂上，她就是导演，每个学生就是一位“古人”，要学会古人的礼仪、言谈举止、思考方式等才能真正扮演好这个“古人”！
  寓教于乐。
  将知识在玩乐中传授，这就是谭小舟的语文教学。
  第二节课是雷鸣的英语课。
  王哲和桑夏还是旁听了一会儿。
  雷鸣的课堂选择唱歌，唱英文歌。
  将教室打扮成KTV模样。
  关闭门窗，拉上窗帘。
  将七彩旋转氛围灯插上电。
  瞬间十一班教室KTV氛围爆棚。
  五个补觉的学生一醒，还以为穿越了。
  雷鸣英文说得很流利，唱歌水平听不出。
  但只要是能唱英文歌，唱得还很顺畅，基本大家都认为挺厉害的。
  不明觉厉嘛！
  雷鸣大学期间将一百首中文歌曲翻译成英文歌曲，并记录在笔记本上。
  而这本笔记本就是雷鸣的英语学习法宝。
  里面包含了所有最常考的英语词组搭配和易混淆的词汇，也包含基本所有英文句式。
  所以，雷鸣的英语课就是唱歌！
  这种课就是江晴朗的个人秀了！
  论唱歌，谁还能比江晴朗更喜欢唱的。
  李燃、程雨衫、禹洋很不适应这种场景。
  但最终还是坎坎坷坷唱了两句。
  没办法，谁叫上课的内容是唱歌的。
  胡冲老师的数学课就恢复正常。
  语文课和英语课都可以通过提升兴趣的方式提升成绩，但数学课就不是这样。
  你对数学再感兴趣，看不懂的数学题还是看不懂。
  正如胡冲老师所讲，他的课：不唱歌、不跳舞、不搞幽默、不套近乎。
  首先，他上第一堂课的第一件事就是，摸底考试。
  王哲挺赞同这种学习方式。
  把目标放在眼前，看你自己距离目标还有多远，理科学习基本都可以用这种方式，先做套题看看，几斤几两一试便知。
  十天集训基本就是语数外轮流着上。
  不得不说干货很多。
  谭小舟教阅读。
  流水阅读方式，加快学生阅读速度。
  脱水阅读方式，加快学生阅读效率。
  雷鸣教记忆。
  树状图或记忆树方法，跟王哲的物理图差不多，不过把物理内容变成全学科内容。
  艾宾浩斯记忆法，出了名的记忆规律。
  期间还发生了几个小插曲。
  李燃呢，他被骗的钱追回来了，而且也知道是雷鸣帮他追的。
  江晴朗的妈妈呢，发现江晴朗降班到松柏班，甚至跑到十一班去了，于是就打了个赌，看集训后成绩能不能达标，不达标就只能离开十一班。
  李燃和江晴朗还发生点小矛盾，不过不像原剧那样差点引发事故，桑夏很轻松的就处理了。
  这十天集训王哲虽然没有一直盯着，但也算看在眼里。
  十一班的学生产生了变化。
  从厌学到努力学。
  这种态度的变化十分可喜！
  让王哲看到高考逆袭的希望，这总算不是空中楼阁。
  十天集训，王哲不指望成绩能提升多少，不过雷鸣又教了一课。
  不甘心。
  十天集训结课考试成绩一出。
  禹洋害怕！
  害怕努力得不到回报，害怕失败后不能挽回，害怕因个人失误造成极大损失！
  边晓晓失望！
  失望自己能力不足，失望自己不能在努力一分，失望过去浪费那么多时间！
  程雨衫难过！
  本来健康的三根手指却折掉两根，本来自己不比别人差，却因为种种原因越来越差！
  李燃不服！
  物理给他极大信心学好，在学习上他不认为自己会输，他不服才学十天就要超过别人几年的努力，他不服这么快就要给他界定好坏！
  五名学生会为了成绩考差心情消极。
  这种东西就叫不甘心！
  人因为不甘心才会进步！
  突然的，十天集训后，雷鸣没有锣鼓喧天地继续上课，而是放假！
  直接放假三天，什么原因也不说，直接让学生回家自习。
  要求和集训学习时间一样。
  但一个是学校，一个是家庭。
  学生们原本信心满满，相信以自己对学习的动力，肯定能像学校一样努力认真！
  但回到家，面临现实，才发觉影响因素太多！
  根本学不了！
  三天假期归来，学生们像熬夜好几天一般无力。
  归来后，雷鸣开了一场会，会议是在“寝室”开的，也就是表演台。
  雷鸣站在台上开始他的总结。
  五名学生坐在第一排听着，王哲和桑夏坐在另一边看着。
  “欢迎回来，各位！现在终于可以跟你们说实话了，没错给你们放三天，就是给你们挖的坑！怎么样？感觉一下，看看你们自己，也看看身边的同学，什么感受，是不是跟集训的时候不太一样了？准确的说，今天这节课才是集训十天的最后一节课，请吧桑老师……”

  桑夏推着一个小白板，上面贴着几张纸，纸上是关于学生家长作息的问卷表。
  “还记得在手机戒断那堂客上，让你们填写一张家长在休息日的作息表吗？同样，我也找了桃李五班的五位同学也填了这张表，为了方便对比，桑老师已经帮你们做了扇形统计图，咱们看一下……”
  “给你们放假三天就是想让你们回家看看，更直观地认识到你们从小到大见到的是什么？如果我没猜错，你们家长总是不自觉地用自己的生活习惯引导着你的生活习惯，要么就是用无休止的杂事、争吵和无可奈何在侵蚀你的时间，这句话有点武断，但是基本正确，学习习惯是长期养成的，桃李班之所以珍惜时间，甚至抢夺时间，因为他们的父母就是时间管理大师，全力工作，善于学习，懂得规划，考上名校对于他们来说并不是最终目标，甚至只不过是人生标配，所以桃李班更加不敢浪费时间……”
  李燃起身不服道：“行，说白了就是拼爹拼妈呗！龙生龙凤生凤那一套，姓雷的，这是他们自己选的吗？他们要赚钱养家，他们要活下去，你这么说他们，公平吗？”
  “没错，我这么说对他们不公平，但这个世界上有很多东西原本应该是公平的，对吧？就比如说，时间，一分一秒对每个人来说都是一样的，但是你去买张门票，就是可以走特殊通道，你去涉外医院，就是可以节省排队的时间。还有空气，咱们现在呼吸的空气都是一样的，对吧？但假设，你家装了新风系统，他们家没装，你们呼吸的是一样的空气吗？没错，这个游戏很不公平，但想要建立公平，不是靠你在这抱怨就可以的……”
  “我知道，十天集训，不可能改掉你们十几年形成的习惯，我也知道你们不可能一辈子待在学校里被我看着，无论我没收你们多少次手机，纠正你们多少次习惯，只要你们回了家，七十二小时以内全废。所以那个真正能改变你们的人，不是别人，只能是你们自己！”
  “以下是这堂课的结论。程雨杉，你不是想逃离原生家庭吗？就从逃离你不认可的观念开始！李燃，你不是抱怨不公平吗？你牛你先给我把这个不公平的游戏打穿了，等你段位够了，再去建立你理解的公平，诸位，接下来的一年里，你就是你自己，不属于任何既定习惯，不属于任何人，在学习这件事上，离开你的父母，离开你的家庭，离开你的习惯，龙生龙，凤生凤，但请给我记好了！后面的内容，你们可以自己填空！”
  ……
  待雷鸣和十一班的学生离去。
  王哲和桑夏看着空荡荡的表演台漫无目的的聊天。
  “王老师，你怎么看雷鸣那番话？”
  “很热血，也很网红。”
  王哲借用了高校的辛辣点评。
  “哈？说白了你不赞同？”
  “我是赞同的，人只有靠自己才能打破原生家庭的桎梏，但没有雷鸣说得那么理想化。”
  “怎么说？”
  “龙海还有很多跟李燃他们类似的学生，但他们就没有李燃那么幸运，他们没有十一班，没有十一班的雷鸣，没有十一班的特聘老师，甚至对于某些地方而言，都没有高考这个概念。可惜啊，雷鸣只有一个，分身乏术……”
  “是啊，人和人的差距，有时候比人和动物的差距还大！”
  “不过呢？雷鸣是个有理想的人！”
  “？”
  “你还记得雷鸣当初和我第一次在办公室见面的时候吗？”
  “就是你们俩小手握得紧紧的那天？”
  “咳，是雷鸣紧抓着我的手不放！”
  “理解理解！不过王老师也要注意保护自己，男人也有可能受到骚扰哦。”
  “说正事吧，雷鸣是带着计划来的。”
  桑夏静静听着。
  “第一步，宣传。雷鸣很聪明，利用龙海实验中学和鸣英实验中学并校的舆论事件，以身入局，提出‘十一班’这个建议，托娄校在《钟叔说新闻》这个传播广泛的媒体上念了他特意设计的稿子。也借用‘立州奇迹’这个曾经火过的事件与‘十一班’类比，层层推进……”
  “第二步，实施。宣传重要，但事实更重要。雷鸣对于‘高考逆袭’的案例研究很久了，自己也建立了一套系统规划。不要以为他刚才总结的很流利是因为他本身善于干销售，实际他对这种东西早就研究无数遍，牢记在心，现在发挥不过是日积月累、水滴石穿罢了。他选人是会看天赋的，我提议李燃和程雨杉的时候，为什么他同意的那么快，因为他早早盯上这两人，不过就是我先提出而已，他的目标是这两人必须上青北，这样他的‘高考逆袭’也有百分之四十的成功率，这已经算是极高的了！剩下三人就是他自己下的赌注，成功了就说明他的计划对普通人也有用，没成功，他会调整自己的规划……”
  “第三步也是最后一步，终极目标。雷鸣最终目的是建一个教学公益园区，以园区为点，拉投资，辐射全国，将公益课堂传到每个角落……”

  “安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜！牛啊！”
  “桑老师？没想到你还怪有文化的！”
  “王老师，请别大惊小怪的，毕竟这也是高考必背诗词，我高考语文不差的嘞！”
  “行，是我眼拙了。”
  “你是怎么知道雷鸣的计划的呢？”
  “他找过我嘛，将规划完完整整给我看了。”
  “那这能直接说给我听？”
  “你又不是外人，能看的出你真心希望十一班好！”
  “唉，雷鸣给我的感觉就是太利益化了，给学生搞个潜力值，得分高逆袭几率高，得分低逆袭几率低，这未免武断了，而且某些时候雷鸣表现得确实很激进，是，他干劲满满，为十一班出力很多。但学生也是人，将人数据化，迟早有大问题……”
  “所以你不适合创业，适合当个心理老师。企业都是看利益、看数据的，企业的成败也与数据挂钩嘛。”
  “……”
  夜幕降临，万家灯火。
  安静的城市下，另一片世界仍然喧嚣。
  【《光之谷》真的不玩了？】
  【没说不玩，只是暂时放下】
  【挺好的，网络游戏再怎么说也只是消遣，沉迷是万万不可！】
  【啰嗦】
  【6】
  【666】
  【怎么说，喜欢上十一班了？】
  【没有，只是有点感悟】
  【啥感悟？】
  【就是你们这种有钱人可能喜欢自立自强的，应该不太喜欢花瓶】
  王哲很想扣个六，但之前扣过了。
  【？】
  【你让我进十一班是想培养我吧，放心，我一定好好学习，逆袭高考！】
  【我虽然希望你高考考个好成绩，但也并不是你说得那么黑暗啊，兔老大】
  【是我心脏，想岔了行吧】
  【不至于，这样吧，学个锤子习，我们来《光之谷》探索地图！】
  【不行，我爱学习】
  看到这句话，王哲总算感觉出程雨杉开玩笑的意思。
  她自从处理掉周伟峰的骚扰之后，性格越发腹黑。
  越腹黑的人越难看出真实想法是怎样，更何况还是在网络打字，没有见面的情况。
  王哲想了想该怎么回复。


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